Laboratori di continuità Infanzia–Primaria: un ponte per crescere insieme

Nel nostro istituto si sono svolti i Laboratori di Continuità tra la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria, un’importante occasione pensata per accompagnare i bambini e le bambine nel delicato passaggio al nuovo ordine di scuola.
L’iniziativa nasce con l’obiettivo di favorire un ingresso sereno, far conoscere gli spazi della primaria e promuovere un primo incontro con insegnanti e compagni più grandi.

Un’esperienza ricca di curiosità e scoperta

Nel corso delle attività, i bambini dell’Infanzia sono stati accolti nelle classi quarte e hanno partecipato a diversi laboratori pensati per valorizzare la loro creatività ed esplorare nuovi linguaggi:

• Laboratorio espressivo-artistico: realizzazione di piccoli manufatti, disegni o cartelloni condivisi.

• Laboratorio linguistico: ascolto di una canzoncina in lingua inglese e realizzazione di un piccolo manufatto.

• Laboratorio logico-matematico: realizzazione del “Dadolone della gentilezza”

• Laboratorio musicale: esecuzione canora con l’accompagnamento musicale del maestro Guido Aliprandi.

Questi momenti hanno permesso ai più piccoli di vivere l’ingresso nella primaria non come un salto nel vuoto, ma come un percorso di esplorazione guidata.

Un’occasione anche per gli alunni della Primaria

Gli alunni delle classi quarte hanno avuto un ruolo attivo nel dare il benvenuto ai bambini dell’Infanzia, sviluppando senso di responsabilità, accoglienza e capacità relazionali. La collaborazione ha creato un clima positivo e ha rafforzato il senso di appartenenza alla comunità scolastica.

Un passaggio più sereno grazie alla continuità

I Laboratori di Continuità rappresentano un tassello prezioso del nostro progetto educativo. Offrono ai bambini l’opportunità di conoscere in anticipo ambienti e persone, riducendo ansie e incertezze, e rendendo il loro ingresso nella Scuola Primaria un momento positivo, atteso e ricco di entusiasmo.