{"id":12505,"date":"2020-09-17T00:10:24","date_gmt":"2020-09-16T22:10:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/?page_id=12505"},"modified":"2020-09-27T12:39:37","modified_gmt":"2020-09-27T10:39:37","slug":"16-settembre-avvio-attivita-scolastiche-e-servizi-educativi-dellinfanzia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ripartenza-20-21\/16-settembre-avvio-attivita-scolastiche-e-servizi-educativi-dellinfanzia\/","title":{"rendered":"16 settembre. Avvio attivit\u00e0 scolastiche e servizi infanzia (regione Lombardia)"},"content":{"rendered":"<div class=\"riassunto\">\n<p>Documento: <a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020_14_11-Riaperture-scuole.pdf\">Avvio attivit\u00e0 scolastiche e servizi educativi dell\u2019infanzia \u2013 gestione di casi e focolai di CoviD-19<\/a> pdf, 942 kB (Regione Lombardia; fonte: <a href=\"https:\/\/milano.istruzione.lombardia.gov.it\/il-documento-e-conservato-nel-protocollo-informatico-dellufficio-x-di-milano-al-numero-m_pi-aoouspmi-registro-ufficiale-u-0011851-15-09-2020-di-cui-allintestazione\/\">Ambito territoriale di Milano<\/a>)\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<p>In previsione della ripresa delle attivit\u00e0 dei servizi educativi e dell\u2019attivit\u00e0 didattica delle scuole di ogni ordine e grado il d.p.c.m. del 7 settembre 2020 (art. 1) prevede che le istituzioni scolastiche continuino a predisporre ogni misura utile all\u2019avvio anche sulla base delle indicazioni operative per la gestione di casi e focolai di SARS-CoV-2, elaborate dall\u2019Istituto Superiore di Sanit\u00e0 (ISS) e parte integrante al d.p.c.m. &#8211; allegato n. 21.<\/p>\n<p>Il presente documento contiene le prime indicazioni operative in applicazione al d.p.c.m. del 7 settembre 2020 e in coerenza con le raccomandazioni di ISS.<\/p>\n<p>L\u2019evoluzione del quadro epidemiologico e l\u2019evoluzione delle conoscenze scientifiche nonch\u00e9 la necessit\u00e0 di rivedere l\u2019assetto organizzativo in relazione all\u2019entit\u00e0 della domanda potranno determinare aggiornamenti del documento.<\/p>\n<p>La Direzione Generale Welfare avvia la costituzione di specifico Gruppo di Lavoro per l\u2019emanazione di indirizzi utili al percorso di diagnosi differenziale tra patologia CoviD-19 e simil Covid-19 nella popolazione infantile al fine di fornire agli specialisti di riferimento strumenti di indicazione ai test di diagnosi secondo criteri di appropriatezza.<\/p>\n<h3>PREMESSA<\/h3>\n<p>Le raccomandazioni contenute nel Rapporto di ISS COVID-19 Indicazioni operative per la gestione di casi e focolai di SARS-CoV-2 nelle scuole e nei servizi educativi dell\u2019infanzia \u2013 versione 28 agosto 2020 &#8211; <a href=\"https:\/\/www.iss.it\/documents\/20126\/0\/Rapporto+ISS+COVID+58_2020+Rev.pdf\/29a228fe-4b3d-c5d7-cd6a-7a86d141d440?t=1598976654944\">https:\/\/www.iss.it\/documents\/20126\/0\/Rapporto+ISS+COVID+58_2020+Rev.pdf\/29a228fe-4b3d-c5d7-cd6a-7a86d141d440?t=1598976654944<\/a>\u00a0 \u2013 si basano su un presupposto di alleanza tra famiglie, istituzioni educative\/scolastiche, <span class='tooltipsall tooltip_post_id_12253 classtoolTips15'>PLS<\/span>\/<span class='tooltipsall tooltip_post_id_12249 classtoolTips13'>MMG<\/span> e ASL\/ATS. Ad ATS, in particolare, compete il coordinamento delle azioni sul territorio per lo sviluppo delle migliori strategie di prevenzione dei contagi.<\/p>\n<p>In considerazione della necessit\u00e0 di gestire eventuali disposizioni con ricadute importanti sulla vita di intere classi, si stabilisce che <strong>unicamente la segnalazione di caso accertato CoviD-19 pu\u00f2 determinare la disposizione di isolamento domiciliare fiduciario dei contatti stretti<\/strong>. Si rende, pertanto, assolutamente necessario individuare un percorso che consenta la massima contrazione dei tempi di esecuzione e refertazione del tampone nasofaringeo per ricerca di RNA di SARS-CoV-2 dal momento dell\u2019esordio dei sintomi nel caso sospetto, indipendentemente dal soggetto (studente ovvero personale scolastico) e dal luogo di manifestazione sintomatica (domicilio ovvero scuola) e in considerazione delle seguenti valutazioni:<\/p>\n<ul>\n<li>non \u00e8 noto l\u2019impatto della riapertura delle attivit\u00e0 didattiche\/educative \u201cin presenza\u201d sull\u2019andamento dei contagi nella popolazione generale<\/li>\n<li>lo scenario epidemiologico attuale \u00e8 diverso da quello durante il quale \u00e8 avvenuta la riapertura dei centri estivi<\/li>\n<li>\u00e8 attesa nei prossimi mesi una diffusa manifestazione sintomatica \u201csimil CoviD-19\u201d nella popolazione generale da porre in diagnosi differenziale con sintomatologia attribuibile a sindromi influenzali\/parainfluenzali<\/li>\n<li>\u00e8 attesa una \u201cpressione sociale\u201d elevata da parte delle famiglie e delle istituzioni scolastiche\/servizi educativi per l\u2019infanzia che deve trovare adeguate forme di contenimento<\/li>\n<\/ul>\n<p>si individua un percorso di semplificazione e accelerazione del processo di identificazione dei casi di CoviD-19 nella collettivit\u00e0 scolastica<\/p>\n<h3>AZIONI PRELIMINARI ALL\u2019AVVIO DEL PROCESSO DI IDENTIFICAZIONE DEI CASI DI COVID-19 NELLA COLLETTIVIT\u00c0 SCOLASTICA<\/h3>\n<p>Preliminare e trasversale all&#8217;articolazione del percorso di identificazione dei casi di CoviD-19 nella collettivit\u00e0 scolastica \u00e8 <b>l\u2019attuazione delle seguenti indicazioni<\/b>:<\/p>\n<ol>\n<li>Il Coordinamento Rete Territoriale ATS\/ASST consente all\u2019interno della rete erogativa attuale l\u2019accesso senza prenotazione e con autocertificazione della motivazione, eventualmente anche individuando percorsi dedicati alla scuola (ove possibile i <em>drive-in<\/em> sono efficaci sia in relazione alla capacit\u00e0 produttiva che alla necessit\u00e0 di evitare gli assembramenti in luoghi sanitari) per:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha;\">\n<li>soggetti minori<\/li>\n<li>studenti maggiorenni frequentanti scuola secondaria di secondo grado<\/li>\n<li>personale scolastico docente e non docente afferente ai servizi educativi dell\u2019infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La motivazione per l\u2019accesso senza prenotazione ai punti tampone ricomprende due fattispecie:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha;\">\n<li>rilevazione di sintomi a scuola<\/li>\n<li>rilevazione di sintomi fuori dall\u2019ambiente scolastico a seguito di indicazione del MMG\/PLS<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>I punti tampone sono accessibili tutti i giorni <strong>dal luned\u00ec al sabato<\/strong> indicativamente <strong>dalle ore 9.00 alle ore 13.00<\/strong> e garantendo una offerta di almeno 4 ore al giorno<\/li>\n<li>In fase di accesso vengono registrati i <strong>dati anagrafici della persona da testare<\/strong> (nome, cognome, data di nascita e Codice Fiscale) e il numero di telefono a cui fare riferimento<\/li>\n<li>I punti tampone cos\u00ec individuati devono garantire ogni giorno l\u2019invio prioritariamente <strong>entro le ore 14.00<\/strong> dei campioni acquisiti nella mattina e comunque il prima possibile attivando raccordi locali per una corretta organizzazione del lavoro.<\/li>\n<li>I laboratori devono processare i tamponi che provengono dai punti tampone in giornata e provvedere a caricarne gli esiti sul flusso tamponi entro le ore 23.00 e caricano gli esiti sul Fasciolo Sanitario Elettronico<\/li>\n<li>Le ATS visualizzano gli esiti tramite apposito flusso tamponi_denorm presente nella cartella online del sistema Cyberark<\/li>\n<li>Il MMG\/PLS visualizza l\u2019esito dei tamponi sul Fascicolo Sanitario Elettronico oppure su Cruscotto Sorveglianza (la cui attivazione \u00e8 prevista a fine settembre 2020) secondo la medesima tempistica prevista per le ATS oppure secondo le indicazioni di ATS<\/li>\n<\/ol>\n<p>Al fine di consentire una migliore gestione dei flussi sul territorio, le ATS rendono disponibili alle istituzioni scolastiche\/educative l\u2019elenco dei punti tampone identificando per le singole scuole il punto ove afferire preferenzialmente, fermo restando che tutti i punti devono accogliere le richieste di effettuazione tampone con accesso senza prenotazione e con autocertificazione.<\/p>\n<h3>ARTICOLAZIONE DEL PROCESSO DI IDENTIFICAZIONE DEI CASI DI COVID-19 NELLA COLLETTIVIT\u00c0 SCOLASTICA<\/h3>\n<p>Il percorso individuato si caratterizza per modularit\u00e0 sulla base dei seguenti elementi:<\/p>\n<ul>\n<li>soggetto interessato da eventuale sintomatologia suggestiva per CoviD-19: personale scolastico ovvero allievo\/studente<\/li>\n<li>et\u00e0 dell\u2019allievo\/studente interessato da eventuale sintomatologia suggestiva per CoviD-19 scenario di insorgenza dei sintomi: scuola ovvero domicilio<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il percorso delineato individua quale presupposto basilare la segnalazione da parte del MMG\/PLS dei nuovi sospetti casi di CoviD-19 sul sistema regionale sMAINF.<\/p>\n<p><a id=\"tab\"><\/a>Il processo di identificazione dei casi di CoviD-19 nella collettivit\u00e0 scolastica \u00e8 rappresentato in tabella.<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%; height: 876px;\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 143px;\">\n<th style=\"height: 143px;\" scope=\"col\">Soggetto interessato da da eventuale sintomatologia suggestiva per CoviD-19<\/th>\n<th style=\"height: 143px;\" scope=\"col\">Scenario di insorgenza dei sintomi<\/th>\n<th style=\"height: 143px;\" scope=\"col\">Azione in capo alla persona interessata<\/th>\n<th style=\"height: 143px;\" scope=\"col\">Azione in capo al MMG\/PLS<br \/>\n\u00a0<br \/>\n\u00a0<\/th>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 46px;\">\n<td style=\"height: 92px;\" rowspan=\"2\">\n<p><strong>Personale scolastico<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"height: 46px;\">scuola<\/td>\n<td style=\"height: 92px;\" rowspan=\"2\">La persona <strong>contatta<\/strong> nel pi\u00f9 breve tempo possibile il proprio MMG. <strong>In caso di indicazione (*) di sottoporsi a tampone<\/strong>, la persona si reca al punto tampone con<br \/>\nmodulo di autocertificazione (<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020_14_11_MODULO-1.docx\">Modulo 1<\/a>)<\/td>\n<td style=\"height: 46px;\" rowspan=\"2\">Effettua segnalazione su sMAINF<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 46px;\">\n<td style=\"height: 46px;\">domicilio<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 115px;\">\n<td style=\"height: 260px;\" rowspan=\"2\">\n<p><strong>Allievo\/studente da 0 a 13\/14 anni<\/strong><\/p>\n<p>dal servizio educativo per la prima infanzia<br \/>\na tutto il ciclo di scuola secondaria di<br \/>\nprimo grado<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"height: 115px;\"><strong>Scuola<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 115px;\"><strong>Il genitore accompagna il figlio al punto<\/strong><br \/>\n<strong>tampone con modulo di autocertificazione<\/strong> (<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020_14_11_MODULO-2.docx\">Modulo 2<\/a>) e comunque <strong>prende contatti con il proprio <\/strong><strong>PLS<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 260px;\" rowspan=\"2\">Effettua segnalazione su sMAINF solo nel caso di<br \/>\nun sospetto CoviD-19 o di caso confermato dal<br \/>\ntampone<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 145px;\">\n<td style=\"height: 145px;\">Domicilio<\/td>\n<td style=\"height: 145px;\">Il genitore del bambino contatta nel pi\u00f9 breve tempo possibile il proprio PLS. In caso di indicazione (*) di sottoporre il figlio a tampone, il genitore accompagna il figlio al punto tampone con modulo di autocertificazione (<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020_14_11_MODULO-2.docx\">Modulo 2<\/a>)<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 143px;\">\n<td style=\"height: 358px;\" rowspan=\"2\">\n<p>Studente da 13\/14 anni<\/p>\n<p>dalla scuola secondaria di secondo grado<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"height: 143px;\">Scuola<\/td>\n<td style=\"height: 143px;\">Il genitore accompagna il figlio al punto tampone con modulo autocertificazione (<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020_14_11_MODULO-2.docx\">Modulo 2<\/a>) e comunque prende contatti con il proprio PLS\/MMG \u2013 se lo studente \u00e8 maggiorenne pu\u00f2 autopresentarsi al punto tampone con modulo di <br \/>\nautocertificazione (<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020_14_09_MODULO-3.docx\">Modulo 3<\/a>)<\/td>\n<td style=\"height: 143px;\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 215px;\">\n<td style=\"height: 215px;\">Domicilio<\/td>\n<td style=\"height: 215px;\">Il genitore, o lo studente maggiorenne,<br \/>\ncontatta nel pi\u00f9 breve tempo possibile il<br \/>\nproprio PLS\/MMG. In caso di indicazione<br \/>\n(*) al tampone, il genitore accompagna il<br \/>\nfiglio al punto tampone con modulo di<br \/>\nautocertificazione (<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020_14_11_MODULO-2.docx\">Modulo 2<\/a>) &#8211; se lo<br \/>\nstudente \u00e8 maggiorenne pu\u00f2 autopresentarsi al punto tampone con<br \/>\nmodulo di\u00a0 autocertificazione (<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020_14_09_MODULO-3.docx\">Modulo 3<\/a>)<\/td>\n<td style=\"height: 215px;\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>(*)\u00a0 \u00a0il MMG\/PLS \u00e8 tenuto a fare la segnalazione su sMAINF a fronte dell\u2019invio dell\u2019assistito a tampone; l\u2019indicazione al tampone pu\u00f2 avvenire, in caso di necessit\u00e0 e su valutazione del MMG\/PLS, anche per via telefonica (viene richiesta autocertificazione all\u2019accettazione per l\u2019effettuazione del tampone).<\/p>\n<p>Nei servizi educativi per la prima infanzia e <strong>nelle scuole dell\u2019infanzia<\/strong> in adempimento all\u2019ordinanza di Regione Lombardia n. 604 del 10\/09\/2020 art. 1.4 il Gestore del servizio educativo o <strong>la scuola invia<\/strong> al DIPS della ATS di competenza territoriale<strong> i dati anagrafici dell\u2019allievo\/studente che manifesta i sintomi suggestivi di infezione da SARS-CoV-2 durante la frequenza a scuola.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>nome<\/li>\n<li>cognome<\/li>\n<li>data di nascita<\/li>\n<li>Codice Fiscale<\/li>\n<li>Codice Meccanografico della scuola<\/li>\n<li>numero di telefono<\/li>\n<li>comune di residenza<\/li>\n<li>indirizzo e-mail della scuola\/servizio educativo di riferimento<\/li>\n<\/ul>\n<h3>GESTIONE DEI CONTATTI DI CASO<\/h3>\n<p>Richiamato il paragrafo 2.2.3 del Rapporto ISS allegato al d.p.c.m. del 7 settembre 2020 per l\u2019identificazione dei contatti di caso, ed in particolare che di norma sono da ritenersi contatti stretti gli studenti dell\u2019intera classe (presenti nelle 48 ore precedenti), al DIPS delle ATS competono comunque le valutazioni di dettaglio per la disposizione di isolamento domiciliare fiduciario di tutti i soggetti ritenuti contatti stretti.<\/p>\n<p>In questa sede si ritiene utile precisare che il personale scolastico che abbia osservato le norme di distanziamento interpersonale, igienizzazione frequente delle mani e l\u2019utilizzo della mascherina chirurgica non \u00e8 da considerarsi contatto di caso a meno di differenti valutazioni in relazione ad effettive durata e tipologia dell\u2019esposizione.<\/p>\n<p>In ultimo si precisa che anche al fine della riammissione in collettivit\u00e0 \u00e8 necessario testare tutti i contatti di caso (sia sintomatici che asintomatici) almeno una volta entro la fine della quarantena in coerenza con quanto gi\u00e0 definito nella nota G1.2020.0022959 del 15\/06\/2020.<\/p>\n<p>Ove il DIPS di ATS decidesse la chiusura della scuola intera o di parte della stessa (ad es. un plesso) \u00e8 tenuto a darne informazione preventiva alla Unit\u00e0 Organizzativa Prevenzione della Direzione Generale Welfare per le vie brevi e all\u2019indirizzo e-mail mainf@regione.lombardia.it<\/p>\n<p>Per l\u2019utilizzo di lavoro agile e congedo straordinario da parte dei genitori durante il periodo di quarantena obbligatoria del figlio convivente per contatti scolastici si rimanda alle specifiche disposizioni di cui all\u2019art. 5 del D.L. settembre 2020 , n. 111.<\/p>\n<h3>ATTESTAZIONI E MODALITA\u2019 DI RILASCIO<\/h3>\n<p>Seguono le indicazioni per le modalit\u00e0 di rilascio di attestazione di <em>riammissione sicura in collettivit\u00e0<\/em> per il personale scolastico docente o non docente\/al genitore del minore\/allo studente in maggiore et\u00e0. Lo stato di <em>riammissione sicura in collettivit\u00e0<\/em> ricomprende le seguenti casistiche:<\/p>\n<ol>\n<li>soggetto sintomatico a cui \u00e8 stata esclusa la diagnosi di CoviD-19 (tampone negativo) \u2013 fattispecie questa della <em>attestazione di percorso diagnostico-terapeutico e di prevenzione per COVID-19<\/em>, come da report ISS \u201cS<em>e il tampone naso-oro faringeo \u00e8 negativo, in paziente sospetto per infezione da SARS-CoV-2, a giudizio del pediatra o medico curante, si ripete il test a distanza di 2-3 gg. Il soggetto deve comunque restare a casa fino a guarigione clinica e a conferma negativa del secondo test.<\/em>\u201d La valutazione circa l\u2019effettuazione del secondo test di cui sopra \u00e8 in capo al Medico Curante che lo prescrive (Modulo 4); l\u2019accesso al punto tampone non prevede prenotazione.<\/li>\n<li>soggetto in isolamento domiciliare fiduciario in quanto contatto stretto di caso (tampone negativo preferibilmente eseguito in prossimit\u00e0 della fine della quarantena)<\/li>\n<li>soggetto guarito CoviD-19 (quarantena di almeno 14 giorni &#8211; doppio tampone negativo a distanza di 24\/48 ore l&#8217;uno dall&#8217;altro)<\/li>\n<\/ol>\n<p>L\u2019attestazione di <em>riammissione sicura in collettivit\u00e0<\/em> viene rilasciata dal MMG\/PLS (il MMG\/PLS acquisisce l\u2019informazione del tampone negativo dal paziente, come da indicazioni di ATS oppure mediante Cruscotto Sorveglianza \u2013 attivo da fine Settembre \u2013 oppure Fascicolo Sanitario Elettronico e pu\u00f2 rilasciare tale attestazione).<\/p>\n<p>Si precisa che l\u2019esito del tampone \u00e8 estraibile anche dai gestionali locali delle ATS oltre che dal Cruscotto Sorveglianza.<\/p>\n<p>Nel caso di sintomatologia dell\u2019allievo\/studente non riconducibile a CoviD-19 e non sottoposto a tampone il PLS\/MMG gestir\u00e0 la situazione indicando alla famiglia le misure di cura e concordando, in base all\u2019evoluzione del quadro clinico, i tempi per il rientro al servizio educativo\/scuola.<br \/>\nIn coerenza con le indicazioni regionali sull\u2019abolizione degli obblighi relativi al certificato di riammissione di cui alla LR 33\/2009 art. 58 comma 2, <strong>non \u00e8 richiesta alcuna certificazione\/attestazione per il rientro, analogamente non \u00e8 richiesta autocertificazione da parte della famiglia<\/strong>, ma si dar\u00e0 credito alla famiglia e si valorizzer\u00e0 quella fiducia reciproca alla base del patto di corresponsabilit\u00e0 fra comunit\u00e0 educante e famiglia. Eventualmente la scuola potr\u00e0 richiedere una dichiarazione da parte del genitore dei motivi dell\u2019assenza (es. consultazione dal PLS\/altri motivi non legati a malattia).<\/p>\n<h3>ATTIVITA\u2019 DI ASSISTENZA SUL TERRITORIO DA PARTE DELLE ATS<\/h3>\n<p>A quanto sopra deve essere affiancata un\u2019operativit\u00e0 propria delle ATS in coerenza con le raccomandazioni di ISS per consentire un\u2019assistenza adeguata a scuole\/servizi educativi dell\u2019infanzia e famiglie. Si propone la formula della costituzione sui territori di veri e propri team mediante:<\/p>\n<ul>\n<li>Individuazione dei <em>referenti per l\u2019ambito scolastico e per la medicina di comunit\u00e0<\/em> (MMG\/PLS) all\u2019interno dei DIPS\/ATS dandone comunicazione alle scuole e ai servizi educativi per l\u2019infanzia<\/li>\n<li>Previsione di incontri periodici con Uffici Scolastici Provinciali (USP)\/Comuni\/Stakeholder<\/li>\n<li>Previsione di incontri periodici con Gestori servizi educativi per la prima infanzia e infanzia\/Stakeholder<\/li>\n<li>Previsione di raccordo con la Direzione Socio-Sanitaria per l\u2019assistenza ai Servizi educativi per la prima infanzia<\/li>\n<li>Previsione di modalit\u00e0\/strumenti di raccolta quesiti per alimentare documento FAQ regionale<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diffusione dell\u2019informazione di disponibilit\u00e0 di corso FAD per referenti CoviD-19 nelle scuole al link <a href=\"https:\/\/www.eduiss.it\/course\/index.php?categoryid=51\">https:\/\/www.eduiss.it\/course\/index.php?categoryid=51<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Documento: Avvio attivit\u00e0 scolastiche e servizi educativi dell\u2019infanzia \u2013 gestione di casi e focolai di CoviD-19 pdf, 942 kB (Regione Lombardia; fonte: Ambito territoriale di Milano)\u00a0 In previsione della ripresa delle attivit\u00e0 dei servizi educativi e dell\u2019attivit\u00e0 didattica delle scuole di ogni ordine e grado il d.p.c.m. del 7 settembre 2020 (art. 1) prevede che&nbsp; &nbsp; <a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ripartenza-20-21\/16-settembre-avvio-attivita-scolastiche-e-servizi-educativi-dellinfanzia\/\" title=\"Leggi l&#180;intero articolo\">&raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":12135,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12505"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12505"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12505\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12567,"href":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12505\/revisions\/12567"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12135"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}