{"id":8546,"date":"2019-08-05T18:43:50","date_gmt":"2019-08-05T16:43:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/?page_id=8546"},"modified":"2019-08-05T18:45:24","modified_gmt":"2019-08-05T16:45:24","slug":"ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/","title":{"rendered":"Ptof 19\/22: b Sezione 1. La scuola e il suo contesto"},"content":{"rendered":"<h3><a id=\"sommario\"><\/a>Sommario<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/#contesto\">Contesto territoriale<\/a>\n<ul>\n<li>Popolazione comune di Corsico<\/li>\n<li>Distribuzione popolazione di Corsico per classi di et\u00e0 al 1\u00b0 gennaio 2018<\/li>\n<li>Distribuzione della popolazione per et\u00e0 scolastica 2018<\/li>\n<li>Cittadini stranieri<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/#caratt\">Caratteristiche principali della scuola<\/a>\n<ul>\n<li>Sede centrale (plesso primaria Copernico)<\/li>\n<li>Plesso di scuola dell\u2019infanzia Cabassina<\/li>\n<li>Plesso di scuola dell\u2019infanzia Malakoff\u00a0<\/li>\n<li>Plesso di scuola dell\u2019infanzia Papa Giovanni\u00a0<\/li>\n<li>Plesso di <span class='tooltipsall tooltip_post_id_9311 classtoolTips1'>scuola primaria<\/span> Copernico<\/li>\n<li>Plesso di scuola primaria Curiel<\/li>\n<li>Plesso di scuola secondaria Campioni Mascherpa<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/#rilevazione\">Rilevazione ultimi tre anni alunni con disabilit\u00e0, con <span class='tooltipsall tooltip_post_id_9269 classtoolTips9'>BES<\/span> e stranieri<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/#ricognizione\">Ricognizione attrezzature e infrastrutture materiali<\/a>\n<ul>\n<li>Attrezzature, servizi e infrastrutture totali considerando tutti i plessi<\/li>\n<li>Biblioteca<\/li>\n<li>Aule particolari<\/li>\n<li>Strutture sportive<\/li>\n<li>Servizi<\/li>\n<li>Attrezzature multimediali<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/#risorse\">Risorse professionali<\/a>\n<ul>\n<li>Personale<\/li>\n<li>Personale docente<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>In questa sezione la scuola, attraverso le sottosezioni, illustra il contesto di riferimento ed i bisogni formativi dell\u2019utenza e descrive le caratteristiche principali e le risorse a disposizione che la caratterizzano. Il profilo dell\u2019istituzione scolastica cos\u00ec definito \u00e8 funzionale allo sviluppo delle successive sezioni, per definire le scelte strategiche del triennio di riferimento in un\u2019ottica di fattibilit\u00e0 e coerenza e predisporre l\u2019offerta formativa.<\/em><\/p>\n<h3><a id=\"contesto\"><\/a>Contesto territoriale<\/h3>\n<p>Il territorio in cui opera l\u2019IC Copernico \u00e8 molto composito, sia come realt\u00e0 produttiva, dei servizi e delle risorse culturali, sia come stratificazione professionale e sociale della popolazione e condizioni economiche e culturali delle famiglie.<\/p>\n<p>La presenza degli stranieri registra un graduale incremento di arrivi, testimoniato anche dal numero crescente di studenti neoarrivati nella nostra scuola (ad aprile 2017 6 bambini pakistani e una bambina cinese). Gli alunni con cittadinanza non italiana sono in larga parte nati in Italia e integrati nella vita sociale. Lo status socio economico e culturale delle famiglie degli studenti (ESCS) risulta medio\/basso (RAV), in particolare nel quartiere Lavagna. Questo dato di maggiore precariet\u00e0 sociale \u00e8 confermato anche dal confronto di altri dati statistici Istat, quali l\u2019indice di vecchiaia, le condizioni abitative e l\u2019indice di vulnerabilit\u00e0 sociale.<\/p>\n<p>Il livello di dispersione scolastica e di insuccessi scolastici nel 2014\/2017 hanno sottolineato la necessit\u00e0 di interventi di inclusione sociale e lotta al disagio, in grado di trattenere e di coinvolgere il maggior numero possibile di studenti. Nell\u2019anno scolastico 2017\/2018 la tendenza si \u00e8 invertita, con una diminuzione significativa della dispersione scolastica, anche attraverso un fitto dialogo con i servizi sociali e la messa in opera di efficaci azioni di supporto e di potenziamento della didattica e di arricchimento degli spazi e ambienti di apprendimento.<\/p>\n<p>Particolarmente ricco \u00e8 il tessuto dell\u2019associazionismo, indice della propensione dei cittadini di vivere la scuola in modo attivo e propositivo, cos\u00ec come testimoniato anche dall\u2019elevata partecipazione dei genitori alle attivit\u00e0 della scuola. Particolarmente rilevante, a questo proposito, \u00e8 stata l\u2019iniziativa\u00a0<em>Coloriamo la scuola\u00a0<\/em>promossa dal Comitato genitori, che, inserita nell\u2019ambito delle iniziative della Settimana della gentilezza 2018, ha consentito di ripitturare tutte le aule della primaria e della secondaria.<\/p>\n<h4>Popolazione comune di Corsico<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th scope=\"col\"><strong>Anno<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Data rilevamento<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Popolazione<br \/>residente<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Variazione<br \/>assoluta<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Variazione<br \/>percentuale<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Numero<br \/>Famiglie<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Media componenti<br \/>per famiglia<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2012<\/td>\n<td>31 dicembre<\/td>\n<td>34.621<\/td>\n<td>+981<\/td>\n<td>+2,92%<\/td>\n<td>16.071<\/td>\n<td>2,15<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2013<\/td>\n<td>31 dicembre<\/td>\n<td>35.196<\/td>\n<td>+575<\/td>\n<td>+1,66%<\/td>\n<td>16.093<\/td>\n<td>2,18<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2014<\/td>\n<td>31 dicembre<\/td>\n<td>35.233<\/td>\n<td>+37<\/td>\n<td>+0,11%<\/td>\n<td>16.202<\/td>\n<td>2,17<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2015<\/td>\n<td>31 dicembre<\/td>\n<td>35.032<\/td>\n<td>-201<\/td>\n<td>-0,57%<\/td>\n<td>16.121<\/td>\n<td>2,17<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2016<\/td>\n<td>31 dicembre<\/td>\n<td>34.891<\/td>\n<td>-141<\/td>\n<td>-0,40%<\/td>\n<td>16.096<\/td>\n<td>2,16<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2017<\/td>\n<td>31 dicembre<\/td>\n<td>34.727<\/td>\n<td>-164<\/td>\n<td>-0,47%<\/td>\n<td>16.117<\/td>\n<td>2,15<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Dati Istat, elaborazione tuttitalia.it<\/p>\n<h4>Distribuzione popolazione di Corsico per classi di et\u00e0 al 1\u00b0 gennaio 2018<\/h4>\n<p><a class=\"fancybox image\" href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/popolazione.per-eta-scolastica-2018.png\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-7028 size-large\" src=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/popolazione.per-eta-scolastica-2018-1024x456.png\" alt=\"Si ravvisa un calo demografico per i bambini frequentanti la quinta primaria nel 18\/19\" width=\"1024\" height=\"456\" srcset=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/popolazione.per-eta-scolastica-2018-1024x456.png 1024w, https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/popolazione.per-eta-scolastica-2018-300x134.png 300w, https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/popolazione.per-eta-scolastica-2018-768x342.png 768w, https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/popolazione.per-eta-scolastica-2018-180x80.png 180w, https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/popolazione.per-eta-scolastica-2018.png 1070w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><small>Popolazione per et\u00e0 scolastica comune di Corsico \u2013 Dati Istat al 1\u00b0 gennaio 2018. Si ravvisa un calo demografico per i bambini frequentanti la quinta primaria nel 18\/19<\/small><\/p>\n<h4>Distribuzione della popolazione per et\u00e0 scolastica 2018<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th scope=\"col\"><strong>Et\u00e0<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Maschi<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Femmine<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Totale<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>0<\/td>\n<td>143<\/td>\n<td>150<\/td>\n<td>293<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>1<\/td>\n<td>153<\/td>\n<td>136<\/td>\n<td>289<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2<\/td>\n<td>145<\/td>\n<td>150<\/td>\n<td>295<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3<\/td>\n<td>151<\/td>\n<td>137<\/td>\n<td>288<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>4<\/td>\n<td>142<\/td>\n<td>140<\/td>\n<td>282<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>5<\/td>\n<td>169<\/td>\n<td>165<\/td>\n<td>334<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>6<\/td>\n<td>164<\/td>\n<td>145<\/td>\n<td>309<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>7<\/td>\n<td>166<\/td>\n<td>154<\/td>\n<td>320<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>8<\/td>\n<td>147<\/td>\n<td>141<\/td>\n<td>288<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9<\/td>\n<td>165<\/td>\n<td>149<\/td>\n<td>314<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10<\/td>\n<td>136<\/td>\n<td>143<\/td>\n<td>279<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>11<\/td>\n<td>161<\/td>\n<td>159<\/td>\n<td>320<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>12<\/td>\n<td>166<\/td>\n<td>170<\/td>\n<td>336<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>13<\/td>\n<td>175<\/td>\n<td>162<\/td>\n<td>337<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>14<\/td>\n<td>152<\/td>\n<td>131<\/td>\n<td>283<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>15<\/td>\n<td>154<\/td>\n<td>144<\/td>\n<td>298<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>16<\/td>\n<td>131<\/td>\n<td>152<\/td>\n<td>283<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Dati Istat<\/p>\n<h4>Cittadini stranieri<\/h4>\n<p>Popolazione straniera residente a\u00a0<strong>Corsico\u00a0<\/strong>al 1\u00b0 gennaio 2018. Sono considerati cittadini stranieri le persone di cittadinanza non italiana aventi dimora abituale in Italia.<\/p>\n<h5>Distribuzione cittadini stranieri per area geografica di cittadinanza<\/h5>\n<p>Gli stranieri residenti a Corsico al 1\u00b0 gennaio 2018 sono\u00a0<strong>5.355<\/strong>\u00a0e rappresentano il 15,4% della popolazione residente.<\/p>\n<p>La comunit\u00e0 straniera pi\u00f9 numerosa \u00e8 quella proveniente dalla\u00a0<strong>Romania<\/strong>\u00a0con il 15,6% di tutti gli stranieri presenti sul territorio, seguita dall\u2019<strong>Egitto<\/strong>\u00a0(14,4%) e dal\u00a0<strong>Per\u00f9<\/strong>\u00a0(7,7%).<\/p>\n<p><em>Torna al\u00a0<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/#sommario\">sommario<\/a><\/em><\/p>\n<h3><a id=\"caratt\"><\/a>Caratteristiche principali della scuola<\/h3>\n<p>La scuola dell\u2019infanzia si sviluppa sui tre plessi (Cabassina, Malakoff e Papa Giovanni), la primaria in due plessi: (una nel quartiere Giorgella con 4 sezioni, una nel quartiere Lavagna con 1 sezione); la secondaria \u00e8 concentrata in un unico plesso (Campioni Mascherpa con 4-5 sezioni.<\/p>\n<h4>Sede centrale (plesso primaria Copernico)<\/h4>\n<ul>\n<li>Indirizzo via don Tornaghi n. 6 Corsico 20094 Corsico<\/li>\n<li>Codice MIIC88900P \u2013 (Istituto principale)<\/li>\n<li>Telefono 024402256<\/li>\n<li>Fax 024403247<\/li>\n<li>Email\u00a0<a href=\"mailto:miic88900p@istruzione.it\">miic88900p@istruzione.it<\/a>\u00a0\u2013 Pec\u00a0<a href=\"mailto:miic88900p@pec.istruzione.it\">miic88900p@pec.istruzione.it<\/a><\/li>\n<li>Sito web:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.icscopernico.gov.it\/\">icscopernico.gov.it<\/a>\u00a0(prossimamente\u00a0<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/\">www.icscopernico.edu.it<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Plesso di scuola dell\u2019infanzia Cabassina<\/h4>\n<ul>\n<li>Codice Meccanografico: MIAA88902L<\/li>\n<li>Indirizzo: Via Marzabotto Corsico 20094 Corsico<\/li>\n<li>Totale alunni (settembre 2018): 69<\/li>\n<li>Totale sezioni (settembre 2018): 3<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Plesso di scuola dell\u2019infanzia Malakoff<\/h4>\n<ul>\n<li>Codice Meccanografico: MIAA88903N<\/li>\n<li>Indirizzo: Via Malakoff Corsico 20094 Corsico<\/li>\n<li>Totale alunni (settembre 2018): 107<\/li>\n<li>Totale sezioni (settembre 2018): 5<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Plesso di scuola dell\u2019infanzia Papa Giovanni<\/h4>\n<ul>\n<li>Codice Meccanografico: MIAA88901G<\/li>\n<li>Indirizzo: Piazza Giovanni XXIII Corsico 20094 Corsico<\/li>\n<li>Totale alunni (settembre 2018): 106<\/li>\n<li>Totale sezioni (settembre 2018): 5<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Plesso di scuola primaria Copernico<\/h4>\n<ul>\n<li>Codice Meccanografico: MIEE88901R<\/li>\n<li>Indirizzo: Via Don Tornaghi, 6 Corsico 20094 Corsico<\/li>\n<li>Totale alunni (settembre 2018): 437<\/li>\n<li>Totale classi (settembre 2018): 21<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Plesso di scuola primaria Curiel<\/h4>\n<ul>\n<li>Codice Meccanografico: MIEE88902T<\/li>\n<li>Indirizzo: Via Curiel Corsico 20094 Corsico<\/li>\n<li>Totale alunni (settembre 2018): 44<\/li>\n<li>Totale classi (settembre 2018): 3<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Plesso di scuola secondaria Campioni Mascherpa<\/h4>\n<ul>\n<li>Codice Meccanografico: MIMM88901Q<\/li>\n<li>Indirizzo: Via Don Tornaghi, 2 Corsico 20094 Corsico<\/li>\n<li>Totale alunni (settembre 2018): 282<\/li>\n<li>Totale classi (settembre 2018): 14<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Torna al\u00a0<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/#sommario\">sommario<\/a><\/em><\/p>\n<h3><a id=\"rilevazione\"><\/a>Rilevazione ultimi tre anni alunni con disabilit\u00e0, con BES e stranieri<\/h3>\n<h4>Scuola dell\u2019infanzia<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th scope=\"col\"><strong>Anno scolastico<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni con disabilit\u00e0<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni\u00a0<br \/>stranieri<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2018\/2019<\/td>\n<td>272<\/td>\n<td>12 (4,41%)<\/td>\n<td>36 (13,24%)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2017\/2018<\/td>\n<td>286<\/td>\n<td>9\u00a0 (3,15%)<\/td>\n<td>61 (21,33%)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2016\/2017<\/td>\n<td>304<\/td>\n<td>4\u00a0(1,32%)<\/td>\n<td>67 (22,04%)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Scuola primaria<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th scope=\"col\"><strong>Anno scolastico<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni\u00a0<br \/>con disabilit\u00e0<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni<br \/>con <span class='tooltipsall tooltip_post_id_9267 classtoolTips8'>DSA<\/span><\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni\u00a0<br \/>stranieri<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2018\/2019<\/td>\n<td>479<\/td>\n<td>19 (3,97%)<\/td>\n<td>23 (4,80%)<\/td>\n<td>97 (20,25%)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2017\/2018<\/td>\n<td>491<\/td>\n<td>22 (4,48%)<\/td>\n<td>21 (4,28%)<\/td>\n<td>96 (19,55%)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2016\/2017<\/td>\n<td>486<\/td>\n<td>24 (4,94%)<\/td>\n<td>24 (4,94%)<\/td>\n<td>90 (18,52%)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Scuola secondaria<\/h4>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th scope=\"col\"><strong>Anno scolastico<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni\u00a0<br \/>con disabilit\u00e0<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni\u00a0<br \/>con DSA<\/strong><\/th>\n<th scope=\"col\"><strong>Alunni stranieri<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2018\/2019<\/td>\n<td>282<\/td>\n<td>19 (6,74%)<\/td>\n<td>23 (8,16%)<\/td>\n<td>63 (13,24%)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2017\/2018<\/td>\n<td>287<\/td>\n<td>18 (6,27%)<\/td>\n<td>21 (7,31%)<\/td>\n<td>62 (21,60%)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2016\/2017<\/td>\n<td>282<\/td>\n<td>20 (7,09%)<\/td>\n<td>24 (8,51%)<\/td>\n<td>51 (18,09%)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><em>Torna al\u00a0<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/#sommario\">sommario<\/a><\/em><\/p>\n<h3><a id=\"ricognizione\"><\/a>Ricognizione attrezzature e infrastrutture materiali<\/h3>\n<h4>Attrezzature, servizi e infrastrutture totali considerando tutti i plessi<\/h4>\n<h5>Laboratori<\/h5>\n<ul>\n<li>Con collegamento ad Internet 3<\/li>\n<li>Informatica 1 (secondaria)<\/li>\n<li>Linguistico 1 (secondaria)<\/li>\n<li>Musica 1 (secondaria)<\/li>\n<li>Scienze 1 (secondaria)<\/li>\n<li>Biologia 1 (primaria)<\/li>\n<li>Fab-Lab 1 (primaria) \u2013 robotica 1 (primaria)<\/li>\n<li>Arte e creta 3 (plessi primaria e secondaria)<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Biblioteca<\/h5>\n<ul>\n<li>Classica: 2<\/li>\n<li>Informatizzata: 1<\/li>\n<li>Spazio di\u00a0<em>book-crossing<\/em>: 5 in allestimento<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Aule particolari<\/h5>\n<ul>\n<li>Aula magna e\/o saloncini per riunioni 3<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Strutture sportive<\/h5>\n<ul>\n<li>Palestra 4 di cui tre con campo di basket, calcetto, pallavolo e pallamano<\/li>\n<li>Aula con tavolo ping pong 2<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Servizi<\/h5>\n<ul>\n<li>Pre-scuola e post-scuola (infanzia e primaria)<\/li>\n<li>Trasporto (primaria e secondaria)<\/li>\n<li>Mensa (infanzia e primaria)<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Attrezzature multimediali<\/h5>\n<ul>\n<li>PC e Tablet presenti nei Laboratori 100?<\/li>\n<li>LIM e SmartTV (dotazioni multimediali) 45<\/li>\n<li>PC e Tablet presenti nelle Biblioteche 3<\/li>\n<li><em>Voting machine<\/em>\u00a020\u00a0<\/li>\n<li>Collegamento internet: in tutti i plessi<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Torna al\u00a0<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/#sommario\">sommario<\/a><\/em><\/p>\n<h3><a id=\"risorse\"><\/a>Risorse professionali<\/h3>\n<h4>Personale<\/h4>\n<p><em>Dato estratto a ottobre 2018 dall\u2019organico 2018\/19<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Docenti 115<\/li>\n<li>Personale <span class='tooltipsall tooltip_post_id_9241 classtoolTips7'>ATA<\/span> 25<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Personale docente<\/h4>\n<p><em>Dato estratto a ottobre 2018 dall\u2019organico 2018\/19<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Infanzia 33<\/li>\n<li>Primaria 56<\/li>\n<li>Secondaria\n<ul>\n<li>Sostegno 8<\/li>\n<li>AA25 \u2013 Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria I grado (Francese) 1<\/li>\n<li>A001 \u2013 Arte e immagine nella scuola secondaria di I grado 1<\/li>\n<li>A022 \u2013 Italiano, storia, geografia nella scuola secondaria di I grado 7<\/li>\n<li>A030 \u2013 Musica nella scuola secondaria di I grado 2<\/li>\n<li>A028 \u2013 Matematica e scienze 1<\/li>\n<li>AB25 \u2013 Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria I grado (inglese) 3<\/li>\n<li>A060 \u2013 Tecnologia nella scuola secondaria di I grado 1<\/li>\n<li>A049 \u2013 Scienze motorie e sportive nella scuola secondaria di I grado 1<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Torna al\u00a0<a href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/#sommario\">sommario<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sommario Contesto territoriale Popolazione comune di Corsico Distribuzione popolazione di Corsico per classi di et\u00e0 al 1\u00b0 gennaio 2018 Distribuzione della popolazione per et\u00e0 scolastica 2018 Cittadini stranieri Caratteristiche principali della scuola Sede centrale (plesso primaria Copernico) Plesso di scuola dell\u2019infanzia Cabassina Plesso di scuola dell\u2019infanzia Malakoff\u00a0 Plesso di scuola dell\u2019infanzia Papa Giovanni\u00a0 Plesso di&nbsp; &nbsp; <a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/ptof\/ptof-19-22-b-sezione-1-la-scuola-e-il-suo-contesto\/\" title=\"Leggi l&#180;intero 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