{"id":8593,"date":"2019-08-06T10:58:26","date_gmt":"2019-08-06T08:58:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/?page_id=8593"},"modified":"2019-08-06T10:58:26","modified_gmt":"2019-08-06T08:58:26","slug":"etwinning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icscopernico.edu.it\/old\/progetti\/archivio-progetti\/etwinning\/","title":{"rendered":"eTwinning"},"content":{"rendered":"<h3>Finalit\u00e0<\/h3>\n<p>Il successo scolastico e formativo di ogni alunno dell\u2019istituto comprensivo Copernico di Corsico affinch\u00e9 si concretizzi partendo dalla realt\u00e0 territoriale in ottica di cittadinanza europea e di bilinguismo\/plurilinguismo e trovi riscontro nelle statistiche scolastiche.<\/p>\n<h3>Obiettivo principale<\/h3>\n<p>Il successo scolastico e formativo di ogni alunno dell\u2019istituto comprensivo Copernico di Corsico attraverso l\u2019attivazione di attivit\u00e0 coerenti con il piano di miglioramento 2016-2019.<\/p>\n<h3>1.1 Denominazione area e responsabile<\/h3>\n<ul>\n<li>AREA 1 X Progettualit\u00e0<\/li>\n<li>AREA 2 \u25a1 Coordinamento<\/li>\n<\/ul>\n<p>Angela Panzarella<\/p>\n<h3>1.2 Titolo attivit\u00e0<\/h3>\n<p>eTwinning<\/p>\n<h3>1.3 Gruppo destinatari<\/h3>\n<p>Docenti e alunni di scuola dell\u2019infanzia, primaria e secondaria di primo grado<\/p>\n<h3>1.4 Obiettivi specifici<\/h3>\n<ul>\n<li>Obiettivo 1 \u2013 Supportare la competenza linguistica mediante esperienze di internazionalizzazione virtuali (in piattaforma) e reali (scambi)<\/li>\n<li>Obiettivo 2 \u2013 Promuovere le competenze di cittadinanza attiva in ottica europea, con il riconoscimento e la valorizzazione della propria e delle altre culture, riconoscendone e rispettandone i vari aspetti: storici, culturali, geografici, artistico-espressivi e musicali.<\/li>\n<li>Obiettivo 3 \u2013 Promuovere le competenze digitali e l\u2019uso delle TIC nella didattica attraverso esperienze di compiti di realt\u00e0, nei bisogni quotidiani.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>1.5 Risultati e indicatori<\/h3>\n<ul>\n<li>Risultato 1 (relativo all\u2019obiettivo 1) \u2013 % di bambini che utilizzano la lingua straniera mediante una pratica contestualizzata alla realt\u00e0<br \/>Indicatore. Aumento di partecipazione alle attivit\u00e0 di scambio con scuole partner<\/li>\n<li>Risultato 2 (relativo all\u2019obiettivo 2)- % di bambini che si incuriosiscono e quindi sono pi\u00f9 inclini al rispetto della propria e di altre culture, con tutto quello che ne consegue in termini di rispetto del territorio, delle tradizioni, delle culture in generale.<br \/>Indicatore. Maggiore consapevolezza nel riconoscimento del contesto Europa e altri stati\/culture<\/li>\n<li>Risultato 3 (relativo all\u2019obiettivo 3) % di bambini che utilizzano le TIC e il digitale in contesti quotidiani, a casa e a scuola.<br \/>Indicatore. Uso consapevole utilizzo TIC<\/li>\n<\/ul>\n<h3>1.6 Attivit\u00e0<\/h3>\n<ul>\n<li>Attivit\u00e0 1 (relativa al risultato 1) comunicazione in LS tra scuole partner \/ vedi allegato progetto eTwinning in seno all\u2019area Internazionalizzazione<\/li>\n<li>Attivit\u00e0 2 (relativa al risultato 2) vedi allegato progetto eTwinning in seno all\u2019area Internazionalizzazione<\/li>\n<li>Attivit\u00e0 3 (relativa al risultato 3) come sopra<\/li>\n<\/ul>\n<h3>1.7 Cronogramma<\/h3>\n<p>Vedi allegato progetto di internazionalizzazione<\/p>\n<h3>1.8 Fonte di verifica<\/h3>\n<p>Scuole partner coinvolte; presentazione al CD a Giugno<\/p>\n<h3>1.9 Metodologie e tecnologie d\u2019intervento<\/h3>\n<p>Ogni team concorder\u00e0 le modalit\u00e0 e le metodologie pi\u00f9 adeguate, relativamente alle attivit\u00e0 prescelte.<\/p>\n<h3>2.0 Risorse umane (con indicazione dei ruoli)<\/h3>\n<p>Docenti di scuola dell\u2019infanzia, primaria e secondaria (coordinatori e promotori, anche con seminari e\u00a0<em>webinar<\/em>), alunni di scuola dell\u2019infanzia, primaria e secondaria (attori), personale della scuola (promotori) , genitori e stakeholders (supporto e coinvolgimento)<\/p>\n<h3>2.1 Beni e servizi<\/h3>\n<p>LIM e pc con connessione; materiale per costruzione di lapbook e diorami, pacchi\/buste per spedizioni; chiavette (in possesso gi\u00e0 dei bambini)<\/p>\n<h3>2.2 Fonti di finanziamento, stima dei costi<\/h3>\n<p>100 \u20ac<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Finalit\u00e0 Il successo scolastico e formativo di ogni alunno dell\u2019istituto comprensivo Copernico di Corsico affinch\u00e9 si concretizzi partendo dalla realt\u00e0 territoriale in ottica di cittadinanza europea e di bilinguismo\/plurilinguismo e trovi riscontro nelle statistiche scolastiche. 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